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何以笙萧默-原创沈寨镇小专栏|语文能给学生带来什么?

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作者:李慧

我一直在考虑,语文课在孩子们将来走出校门还能留下什么?他们最需求的是语文课给与他们的什么才能?莫非真的是语文试卷的高分数?是生字词的调查,仍是一篇文章的阅览了解?真的是一篇文章的阶段粗心,和怎么给文章分段?是的,现在的双基教育,是投合了咱们的语文考试。

语文教师便是字词调查,咱们有必要注重字词学习;语文考试的有阅览了解,咱们有必要教孩子们怎么去做阅览了解。而实际上阅览了解,不同的人的确能够视点不同,得出不同的定论。非要给个答案,真的有些强人所难。不是有作者也做不对自己文章的阅何以笙萧默-原创沈寨镇小专栏|语文能给学生带来什么?览标题吗?阅览本身便是读者依何以笙萧默-原创沈寨镇小专栏|语文能给学生带来什么?据自己的履历和作者的对话,是一种交流,不一定非要谁对谁错,但出了标题就不相同了。就得揣摩许多或许,作者的意思,命题人的意思,当然还有做题者本身日子布景。

若真是考虑孩子们的终身使用,我总觉得语文就有两个方针:走出校门后,能让孩子们交流无障碍,不论在什么场合都能自在镇定自若清楚地表达自己的观念;能用娴熟运用书面语言,精确表达自己的思想。能将自己的思想观念变成流通理解的文字,写个广告,做个总结,出个板报,做个书面宣扬。

我心目中的抱负讲堂是师生互动的讲堂。教师充溢爱心、童心,是学生学习的组织者、引导者、参与者,教师能蹲下身子看孩子,是孩子心声的倾听者。讲堂上,孩子们思想灵动,精神焕发,敢于创新,长于发现;小手直举,小脸通红,小眼放光,小嘴常开。

所以,语文课便是孩子今后终身的柱石。

东南大学成贤学院